Les nations universitaires en Occident (XIIe-XVIe siècle) et à Paris autour de 1500 / Mattéo Vierling,... ; sous la direction de Christine Bénévent
Auteur principal: Vierling, Mattéo, 1999-...., AuteurAuteur secondaire: Bénévent, Christine, 1973-...., Directeur de thèseCo-auteur collectivité: École nationale des chartes, Paris, 1821-...., 295Langue:FrançaisPays: FrancePublication:2024Résumé: La plupart des grandes universités fondées en Occident à partir de la fin du xiie siècle ont en commun une organisation des maîtres et des étudiants selon leur origine géographique, en « nations ». Ce sont des corporations internes aux studia generalia, formant un cadre d’accueil et d’entraide pour des « compatriotes » et participant au fonctionnement institutionnel et pédagogique de l’université. La situation diffère cependant largement d’un studium à l’autre, et les nations peuvent être plus ou moins nombreuses et de dimension très différente. Les caractéristiques de ces nations et les enjeux de leur histoire peuvent être abordés selon trois perspectives complémentaires. Tout d’abord, un panorama général, envisageant l’ensemble des universités d’Occident du xiie au xvie siècle, présente les modalités de formation et d’organisation de leurs nations respectives, ainsi que leurs caractéristiques internes et leur place dans le fonctionnement des corporations universitaires. Ensuite, une étude des nations de « France » présentes dans différentes universités pose en particulier la question de leurs rapports réciproques et de la place qu’elles occupent dans la mobilité universitaire. Enfin, une analyse plus rapprochée de la faculté des arts parisienne, à partir de comptes rendus d’assemblées rédigés à la fin du xve et au début du xvie siècle permet de préciser la place qu’y tiennent les différentes nations, ainsi que l’évolution institutionnelle de l’université entre Moyen Âge et Renaissance, en particulier vis-à-vis du monde du livre et de la Réforme.; Most of the major universities founded in Europe from the late 12th century onwards have in common an organization of teachers and students based on their geographical origin, in "nations". These are internal corporations within the studia generalia, forming a framework for welcoming and supporting "compatriots" and participating in the institutional and pedagogical life of the university. However, the situation varies widely from one studium to another, and the nations can vary both in number and size. The characteristics of these nations and the stakes of their history can be approached from three complementary perspectives. First, a general overview examine all universities from the 12th to the 16th century, presenting how nations are created and organized, as well as their internal characteristics and their role in the life of the university. Then, a study of the nations of “France” exstant in different universities raises questions about their mutual relationships and the role they play in academic mobility. Finally, delving into the Parisian Faculty of Arts through assembly reports from the late 15th and early 16th centuries helps clarify the positions held by the various nations and the institutional evolution of the university between the Middle Ages and the Renaissance, especially in relation to the book world and the Reformation..Note de thèse: Thèse diplôme d'archiviste-paléographe ; Histoire médiévale ; Paris, École nationale des chartes ; 2024Sujet - Nom commun: Universités -- Paris (France) -- 16e siècle | Universités -- Moyen âge | Universités -- Histoire Sujet - Forme, genre: Thèses et écrits académiques Item type:| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Thèse ENC
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ARCHIVES NATIONALES | 2024THESE001 (Browse shelf(Opens below)) | Voir Archives nationales | 2024THESE001 |
Bibliogr. p. 295-321. Notes bibliogr. Index
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751022302:826368034 Consultation aux Archives nationales soumise à l'autorisation préalable de l'auteur
Thèse diplôme d'archiviste-paléographe Histoire médiévale Paris, École nationale des chartes 2024
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